"FLORES DE VENDIMIA"

 "Flores de Vendimia" en el centro cultural Julio Le Parc

El 15 de noviembre alumnos de la Escuela N°4-208 "Prof. Francisco Javier Domínguez" participaron del encuentro de escuelas de artes de la provincia en el centro cultural Julio Le Parc.

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VISITA AL HOGAR DE ANCIANOS

 Alumnos de la Escuela N°4-208 "Prof. Francisco Javier Domínguez" implementaron un proyecto solidario en el Hogar de ancianos "Virgen del Rosario" de Junín. Compartieron momentos muy especiales en los que jugaron al truco, embellecieron las uñas de las abuelas, pintaron mandalas y les regalaron plantas y productos de higiene personal.

 Agradecemos a los alumnos de 3° año y a las Prof. Fernanda Domínguez,  Isabel Hinojosa y Lorena Rojas por la mencionada intervención sociocomunitaria.

DOBLAJE

Los estudiantes de 3° 2° año han realizado trabajos de doblaje , el cual consiste en tomar escenas de películas, series, novelas o videojuegos, mutar las voces y volver a grabar,  con el mismo diálogo o con diálogo creado.

En la edición se deben sincronizar las voces e imágenes correctamente para que el audiovisual sea entendible y con la expresión correspondiente al personaje elegido.

ORIENTACIÓN PARA LA ELECCIÓN DEL BACHILLER

 

La Escuela N°4-208"Prof. Francisco Javier Domínguez" realizó la orientación a los alumnos de 2° año para la elección del Bachiller en Comunicación y el Bachiller en Artes audiovisuales. Agradecemos la organización  a cargo de la Coordinadora Pedagógica Prof. Silvia González y alumnos de 5° año de ambos bachilleres.

"FLORES DE VENDIMIA"

El proyecto "Flores de Vendimia" surge como una necesidad de fortalecer el sentido de pertenencia de estudiantes y docentes, poner en valor el trabajo que se realiza en nuestra escuela en los diferentes espacios curriculares del que son protagonistas cada uno de los actores.

    Dicho proyecto integrado de 5° año ha sido de gran valor, por ser una muestra de lo que se trabaja a lo largo del año en los diferentes espacios curriculares, pero también, porque se buscó trabajar articuladamente con la comunidad, con la Municipalidad de Junín y con las familias.

  Los alumnos asumieron diferentes roles teniendo en cuenta sus gustos, preferencias, habilidades y capacidades.